{"id":5656,"date":"2023-08-15T14:24:49","date_gmt":"2023-08-15T14:24:49","guid":{"rendered":"https:\/\/variaposnania.pl\/?page_id=5656"},"modified":"2026-03-25T21:37:06","modified_gmt":"2026-03-25T21:37:06","slug":"faq-prawne","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/faq-prawne\/","title":{"rendered":"FAQ prawne"},"content":{"rendered":"<h1>FAQ prawne<\/h1>\n\n\n\n<div class=\"faq-section\">\n    <div class=\"faq-entry\">\n        <p> Cze\u015b\u0107!<\/p>\n\n        <p> Wychodz\u0105c naprzeciw pytaniom, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119 na naszym mailu interwencyjnym, przedstawiamy kompleksowy\n            poradnik dla os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119. Docelowo b\u0119dzie sk\u0142ada\u0142 si\u0119 on z pyta\u0144 i odpowiedzi, tj. FAQ prawnego, w\n            ramach\n            kt\u00f3rego odpowiemy na najcz\u0119\u015bciej pojawiaj\u0105ce si\u0119 pytania dotycz\u0105ce materii praw os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, szk\u00f3\u0142\n            oraz\n            wszelkich kwestii, kt\u00f3re mog\u0105 przyda\u0107 si\u0119 wam w \u015brodowisku szkolnym.\n        <\/p>\n        <p> Je\u015bli waszym zdaniem nie poruszyli\u015bmy jakiej\u015b wa\u017cnej kwestii dotycz\u0105cej prawa o\u015bwiatowego \u2013 poinformujcie\n            nas w\n            wiadomo\u015bci mailowej na <a href=\"mailto:twojeprawa@variaposnania.pl\">twojeprawa@variaposnania.pl<\/a> lub\n            poprzez social media!\n        <\/p>\n        <p> Korzystajcie, dzia\u0142ajcie, walczcie o swoje prawa oraz o to, aby szko\u0142y przestrzega\u0142y prawa powszechnie\n            obowi\u0105zuj\u0105cego!<\/p>\n<p> Wzory najpopularniejszych pism znajdziesz pod linkiem <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1lQcAUtzfulOOqxnbGU8ae5I3o1iTlZAp?usp=drive_link\"11-at-font 11-at-size 11-at-line-height\"><button class=\"download_button_gotto 11-at-font 11-at-size\">Przejd\u017a<\/button> <\/p><\/a>\n<p> Projekt finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej. <\/p>\n    <\/div>\n    <div class=\"faq-table\">\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    1. Czy szko\u0142a mo\u017ce regulowa\u0107 wygl\u0105d osoby ucz\u0105cej si\u0119?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 99 ust. 3 oraz art. 100 Ustawy \u2014 prawo o\u015bwiatowe, szko\u0142a mo\u017ce regulowa\u0107 jedynie\n                        zasady\n                        ubioru. Kolor w\u0142os\u00f3w, makija\u017c, tatua\u017ce, czy piercing, a tak\u017ce wszystkie inne elementy wygl\u0105du\n                        nie s\u0105\n                        elementami ubioru, a wygl\u0105du, wi\u0119c statut szko\u0142y nie ma mo\u017cliwo\u015bci ustalania norm wygl\u0105du os\u00f3b\n                        ucz\u0105cych\n                        si\u0119. Nadto, zasady ubioru powinny by\u0107 uargumentowane oraz usprawiedliwione pewnymi faktami, tak\n                        aby\n                        nie\n                        narusza\u0107 konstytucyjnej wolno\u015bci cz\u0142owieka. Wzgl\u0119dy np. bezpiecze\u0144stwa b\u0119d\u0105 stanowi\u0107 uzasadniony\n                        pow\u00f3d\n                        ograniczenia ubioru oraz wprowadzania pewnych regulacji, natomiast regulacje, kt\u00f3re nie maj\u0105\n                        uzasadnienia, nie powinny by\u0107 wprowadzane przez szko\u0142\u0119.<\/p>\n                    <p>W zwi\u0105zku z powy\u017cszym szko\u0142a nie ma prawa do tego, aby ukara\u0107 ci\u0119 jak\u0105kolwiek kar\u0105 statutow\u0105 za\n                        elementy\n                        Twojego wygl\u0105du, ani ustanawia\u0107 nieuzasadnionych ogranicze\u0144 w ubiorze.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    2. W jaki spos\u00f3b szko\u0142a mo\u017ce wprowadzi\u0107 jednolity str\u00f3j na terenie szko\u0142y?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Dyrektor plac\u00f3wki w uzgodnieniu z rad\u0105 rodzic\u00f3w i po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii rady pedagogicznej i\n                        samorz\u0105du\n                        uczniowskiego mo\u017ce ustali\u0107 obowi\u0105zek noszenia przez uczni\u00f3w jednolitego stroju. Warto zaznaczy\u0107,\n                        \u017ce\n                        brak\n                        zasi\u0119gni\u0119cia opinii oraz uzgodnienia, z kt\u00f3rymkolwiek z tym ww. organ\u00f3w szko\u0142y powoduje, i\u017c\n                        wprowadzony\n                        na\n                        terenie szko\u0142y str\u00f3j jednolity zosta\u0142 wprowadzony niezgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami, na co\n                        wskazuje\n                        art.\n                        100 ust. 1 Ustawy \u2013 Prawo O\u015bwiatowe.<\/p>\n                    <p>Gdy jednak nie zdecyduje si\u0119 na taki krok, to musi ustali\u0107 jasne zasady dotycz\u0105ce ubioru. Wa\u017cne\n                        jest\n                        to,\n                        i\u017c statut powinien zawiera\u0107 zasady og\u00f3lne, wynikaj\u0105ce z kultury spo\u0142ecznej.<\/p>\n                    <p>Niedopuszczalne jest stosowanie podw\u00f3jnych standard\u00f3w lub dyskryminuj\u0105cych ogranicze\u0144 wobec os\u00f3b\n                        ucz\u0105cych\n                        si\u0119. Zasady okre\u015blone w statucie nie powinny tak\u017ce utrwala\u0107 stereotyp\u00f3w spo\u0142ecznych np.\n                        dotycz\u0105cych\n                        \u201eprowokacyjnego&#8221; ubrania.<\/p>\n                    <p>Przepisy te powinny by\u0107 r\u00f3wnie\u017c jednoznaczne oraz nie powinny zawiera\u0107 wyra\u017ce\u0144 nieostrych \u2013\n                        takich\n                        jak\n                        np. \u201cschludny\u201d. Przepisy powinny by\u0107 skonstruowane tak, aby jednoznacznie da\u0142o si\u0119 oceni\u0107\n                        sytuacj\u0119\n                        danej\n                        osoby ucz\u0105cej si\u0119, nie pozostawiaj\u0105c decyzji do subiektywnej oceny gronu pedagogicznemu lub\n                        osobom\n                        zarz\u0105dzaj\u0105cym szko\u0142\u0105.<\/p>\n                    <p>Szko\u0142a, tworz\u0105c statut, ma obowi\u0105zek r\u00f3wnie\u017c bra\u0107 pod uwag\u0119 prawa os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, dotycz\u0105ce\n                        swobody\n                        wyra\u017cania pogl\u0105d\u00f3w oraz w\u0142asnej to\u017csamo\u015bci. Wiele os\u00f3b realizuje to prawo poprzez ubi\u00f3r, zgodnie\n                        z\n                        przys\u0142uguj\u0105c\u0105 im wolno\u015bci\u0105, nadan\u0105 przez przepisy konstytucyjne, m.in. poprzez art. 30 oraz art.\n                        48\n                        Konstytucji RP, a wszelkie ograniczenia tych\u017ce wolno\u015bci mog\u0105 by\u0107 wprowadzane jedynie drog\u0105\n                        ustawow\u0105,\n                        zgodnie\n                        z art. 31 ust. 3 Konstytucji RP. Warto tak\u017ce podkre\u015bli\u0107, \u017ce zapewnia to tak\u017ce Konwencja o\n                        prawach\n                        dziecka\n                        w\n                        art. 13. Natomiast w prawie o\u015bwiatowym sformu\u0142owano wprost, \u017ce o\u015bwiata ma kierowa\u0107 si\u0119\n                        wskazaniami\n                        zawartymi w tej Konwencji.<\/p>\n                    <p>Dop\u00f3ki dla niekt\u00f3rych \u201enietypowy\u201d ubi\u00f3r nie narusza w jakichkolwiek spos\u00f3b przepis\u00f3w prawa\n                        powszechnie\n                        obowi\u0105zuj\u0105cego, np. w zakresie bezpiecze\u0144stwa os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, porz\u0105dku publicznego czy\n                        obyczajno\u015bci,\n                        to\n                        jego noszenie nie powinno by\u0107 komentowane, oceniane ani karane przez grono pedagogiczne.<\/p>\n                    <p>Regulacje dotycz\u0105ce wyboru powinny by\u0107 przede wszystkim uzasadnione prawnie \u2013 czy to w zakresie\n                        bezpiecze\u0144stwa innych os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, czy np. nieobyczajnego ubioru.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    3. Czy przed\u0142o\u017cenie bilansu jest obowi\u0105zkowe?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z ustaw\u0105 o opiece zdrowotnej nad osobami ucz\u0105cymi si\u0119, rodzice maj\u0105 prawo do wykonywania\n                        bilansu.\n                        Lekarz na pro\u015bb\u0119 rodzica ma obowi\u0105zek wykona\u0107 takie badanie, kt\u00f3re jest zupe\u0142nie bezp\u0142atne.<\/p>\n                    <p>Bilans jest zalecany przez lekarzy i Ministerstwo Zdrowia, jednak\u017ce nie jest obowi\u0105zkowym\n                        badaniem.\n                        Przyst\u0105pienie do niego jest prawem, a nie obowi\u0105zkiem osoby ucz\u0105cej si\u0119.<\/p>\n                    <p>W sytuacji, gdy szko\u0142a nie chce wyda\u0107 wam \u015bwiadectwa ze wzgl\u0119du na brak wcze\u015bniejszego\n                        przed\u0142o\u017cenia\n                        bilansu, pope\u0142nia czyn zabroniony z art. 276 kodeksu karnego. W takiej sytuacji nale\u017cy zg\u0142osi\u0107\n                        fakt\n                        policji.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    4. Czy grono pedagogiczne ma prawo zabra\u0107 telefon osobie ucz\u0105cej si\u0119?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 99 ust. 1 pkt 4 ustawy \u2013 Prawo o\u015bwiatowe, w statucie szko\u0142y okre\u015bla si\u0119 obowi\u0105zki\n                        os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, z uwzgl\u0119dnieniem obowi\u0105zk\u00f3w w zakresie przestrzegania warunk\u00f3w wnoszenia i\n                        korzystania z telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych i innych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych na terenie szko\u0142y.<\/p>\n                    <p>Oznacza to, \u017ce statut szko\u0142y powinien okre\u015bla\u0107 zasady wnoszenia i korzystania tych urz\u0105dze\u0144.\n                        Osoby\n                        ucz\u0105ce si\u0119 mog\u0105 przynosi\u0107 i korzysta\u0107 z tych urz\u0105dze\u0144, jednak\u017ce musz\u0105 przestrzega\u0107 przy tym\n                        okre\u015blonych\n                        przez szko\u0142\u0119 regu\u0142.<\/p>\n                    <p>Statut szko\u0142y mo\u017ce zabrania\u0107 korzystania z telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych i innych urz\u0105dze\u0144\n                        elektronicznych w\n                        trakcie trwania zaj\u0119\u0107. Zakaz u\u017cywania telefonu na lekcji bez zgody nauczyciela nie uprawnia\n                        jednak\n                        grona pedagogicznego do odbierania telefon\u00f3w, gdy osoby ucz\u0105ce si\u0119 nie przestrzegaj\u0105 tego\n                        zakazu.<\/p>\n                    <p>Konfiskata telefonu przez osob\u0119 ucz\u0105c\u0105 mo\u017cna uzna\u0107 za naruszenie prawa w\u0142asno\u015bci. Zgodnie z art.\n                        64\n                        ust 3 Konstytucji Rzeczypospolitej w\u0142asno\u015b\u0107 mo\u017ce by\u0107 ograniczona tylko w drodze ustawy i tylko w\n                        zakresie, w jakim nie narusza ona istoty prawa w\u0142asno\u015bci.<\/p>\n                    <p>\u017badna ustawa nie daje pracownikom szko\u0142y upowa\u017cnienia do zatrzymywania w\u0142asno\u015bci osoby ucz\u0105cej\n                        si\u0119.\n                        Statut nie mo\u017ce zatem uprawnia\u0107 grona pedagogicznego do rekwirowania telefon\u00f3w. Nale\u017cy tak\u017ce\n                        doda\u0107, \u017ce\n                        gdyby dosz\u0142o do takiej bezprawnej sytuacji, to szko\u0142a ponosi dodatkowo tak\u017ce odpowiedzialno\u015b\u0107 za\n                        sprz\u0119t.\n                        Odpowie wi\u0119c np. za jego uszkodzenie czy kradzie\u017c.<\/p>\n                    <p>Grono pedagogiczne mo\u017ce nak\u0142ada\u0107 na osoby ucz\u0105ce si\u0119 kary za korzystanie z telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych\n                        bez\n                        zgody w czasie trwania zaj\u0119\u0107 lekcyjnych, nie ma jednak prawa do skonfiskowania telefonu\n                        stanowi\u0105cego\n                        w\u0142asno\u015b\u0107 wasz\u0105 lub waszych rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych.<\/p>\n                    <p>Nale\u017cy jednocze\u015bnie wskaza\u0107, i\u017c szko\u0142a nie ma prawa do ograniczania korzystania z telefon\u00f3w\n                        kom\u00f3rkowych podczas przerw mi\u0119dzylekcyjnych \u2013 jest to czas wolny os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, kt\u00f3ry mog\u0105\n                        one\n                        spo\u017cytkowa\u0107 w dowolny i wybrany przez siebie spos\u00f3b.<\/p>\n                    <p>Ca\u0142kowity zakaz korzystania z telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych na terenie szko\u0142y by\u0142by nadmiernym\n                        ograniczeniem\n                        konstytucyjnej wolno\u015bci oraz przepis\u00f3w prawa o\u015bwiatowego. Osoby ucz\u0105ce si\u0119 mog\u0105 znajdowa\u0107 si\u0119 w\n                        sytuacjach, w kt\u00f3rych wykorzystanie telefonu kom\u00f3rkowego b\u0119dzie konieczne, np. w celu\n                        skontaktowania si\u0119\n                        z bliskimi w sytuacjach wa\u017cnych oraz pilnych lub. monitorowania pewnych element\u00f3w i funkcji\n                        zwi\u0105zanych ze\n                        swoim zdrowiem, w zwi\u0105zku z chorob\u0105 lub inn\u0105 przypad\u0142o\u015bci\u0105 zdrowotn\u0105.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    5. Prawo do usprawiedliwiania si\u0119 os\u00f3b pe\u0142noletnich\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 99 ust. 1 pkt 2 ustawy Prawo o\u015bwiatowe statut musi zawiera\u0107 przepisy okre\u015blaj\u0105ce\n                        obowi\u0105zki osoby ucz\u0105cej si\u0119 w zakresie usprawiedliwiania nieobecno\u015bci, w szczeg\u00f3lno\u015bci formy\n                        usprawiedliwiania nieobecno\u015bci przez osoby pe\u0142noletnie. Wynika z tego, i\u017c statut szko\u0142y musi\n                        okre\u015bla\u0107 zasady usprawiedliwiania nieobecno\u015bci, w okre\u015blonym terminie i formie przez osoby\n                        pe\u0142noletnie. Statuty nie mog\u0105 wprowadza\u0107 zapis\u00f3w ograniczaj\u0105cych ustawowe uprawnienia\n                        pe\u0142noletniego ucznia.<\/p>\n                    <p>Zgodnie z art. 10 i 11 Kodeksu Cywilnego osoby pe\u0142noletnie posiadaj\u0105 pe\u0142n\u0105 zdolno\u015b\u0107 do czynno\u015bci\n                        prawnych. Oznacza to, i\u017c samodzielnie podpisuj\u0105 umowy, nabywaj\u0105 oraz zbywaj\u0105 swoje prawa i\n                        obowi\u0105zki, samodzielnie sk\u0142adaj\u0105 wszelkie o\u015bwiadczenia woli. Dotyczy to r\u00f3wnie\u017c\n                        usprawiedliwiania nieobecno\u015bci, tak jak dotyczy wszelkich innych<\/p>\n                    <p>Ponadto, rodzice\/opiekunowie prawni osoby pe\u0142noletniej nie maj\u0105 prawa dokonywa\u0107 usprawiedliwie\u0144 w\n                        imieniu swoich dzieci. Zgodnie z art. 92 Kodeksu Rodzinnego i Opieku\u0144czego \u2013 dziecko pozostaje\n                        a\u017c do pe\u0142noletno\u015bci pod w\u0142adz\u0105 rodzicielsk\u0105. Oznacza to, \u017ce osoby pe\u0142noletnie nie znajduj\u0105 si\u0119\n                        pod w\u0142adz\u0105 rodzicielsk\u0105, co oznacza, \u017ce rodzice nie maj\u0105 prawa dokonywa\u0107 w ich imieniu\n                        jakichkolwiek czynno\u015bci, ani ich reprezentowa\u0107 bez stosownego pe\u0142nomocnictwa.<\/p>\n                    <p>W zwi\u0105zku z powy\u017cszym osoby pe\u0142noletnie maj\u0105 pe\u0142ne prawo do samodzielnego usprawiedliwiania\n                        swoich nieobecno\u015bci, a zasady wnoszenia usprawiedliwie\u0144 przez osoby pe\u0142noletnie nie powinny by\u0107\n                        bardziej rygorystyczne, ani\u017celi przepisy dotycz\u0105ce os\u00f3b niepe\u0142noletnich. Jedynym czynnikiem,\n                        kt\u00f3ry zmienia si\u0119 w tym wypadku to fakt, i\u017c \u2013 w przypadku os\u00f3b niepe\u0142noletnich usprawiedliwienia\n                        wnosz\u0105 rodzice\/opiekunowie prawni, a osoby pe\u0142noletnie robi\u0105 to same.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    6. Czy jest okre\u015blona liczba ocen konieczna do uzyskania oceny pozytywnej?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 44b ust. 1 pkt 1 ustawy o systemie o\u015bwiaty, ocenianiu podlegaj\u0105 osi\u0105gni\u0119cia\n                        edukacyjne\n                        os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, tj. ocenianiu podlega spe\u0142nianie wymaga\u0144 edukacyjnych, przekazanych osobom\n                        ucz\u0105cym si\u0119\n                        na pocz\u0105tku ka\u017cdego roku szkolnego. Wymagania te natomiast okre\u015blone s\u0105 na podstawie podstawy\n                        programowej oraz\n                        przyj\u0119tego w danej szkole programu nauczania.<\/p>\n                    <p>Ustawa nie przewiduje sytuacji, w kt\u00f3rej osoba ucz\u0105ca si\u0119 musi uzyska\u0107 okre\u015blon\u0105 liczb\u0119 ocen w\n                        celu\n                        klasyfkacji oraz uzyskania oceny pozytywnej, kt\u00f3ra pozwoli na uzyskanie promocji do nast\u0119pnej\n                        klasy lub\n                        uko\u0144czenie szko\u0142y.<\/p>\n                    <p>Musimy za\u0142o\u017cy\u0107, i\u017c mo\u017cliwa jest sytuacja, w kt\u00f3rej osoba ucz\u0105ca si\u0119 udowodni spe\u0142nienie wymaga\u0144\n                        edukacyjnych, tj. wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci na poziomie wystarczaj\u0105cym do uzyskania oceny pozytywnej\n                        oraz\n                        klasyfikacji, bez posiadania okre\u015blonej liczby ocen.<\/p>\n                    <p>Z do\u015bwiadczenia nale\u017cy wskaza\u0107, i\u017c najcz\u0119\u015bciej statuty szk\u00f3\u0142 \u2013 niezgodnie z prawem \u2013 wymagaj\u0105\n                        uzyskania\n                        co najmniej trzech ocen, w celu umo\u017cliwienia klasyfikacji oraz uzyskania oceny pozytywnej.\n                        Natomiast w\n                        przypadku uzyskania np. dw\u00f3ch ocen, nawet w przypadku spe\u0142nienia wymaga\u0144 edukacyjnych na\n                        wystarczaj\u0105cym\n                        poziomie, osoba ucz\u0105ca si\u0119 nie uzyska klasyfikacji.<\/p>\n                    <p>Szko\u0142a nie mo\u017ce wymaga\u0107, aby osoba ucz\u0105ca si\u0119 uzyska\u0142a okre\u015blon\u0105 liczb\u0119 ocen w celu uzyskania\n                        klasyfikacji\n                        \u2013 wszystko zale\u017cy od spe\u0142nienia wymaga\u0144 edukacyjnych na poziomie odpowiadaj\u0105cym przepisom\n                        statutowym co do\n                        prog\u00f3w uzyskania poszczeg\u00f3lnych ocen ko\u0144coworocznych.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    7. Czy istnieje co\u015b takiego jak niedopuszczenie osoby ucz\u0105cej si\u0119 do matury?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Cz\u0119sto dochodzi do sytuacji, w kt\u00f3rej grono pedagogiczne pr\u00f3buje nak\u0142oni\u0107 osoby ucz\u0105ce si\u0119, aby\n                        zrezygnowa\u0142y z pisania matury z danych przedmiot\u00f3w na poziomie rozszerzonym lub zupe\u0142nie odwie\u015b\u0107\n                        je od\n                        podchodzenia do matury. Dzieje si\u0119 to zazwyczaj po to, aby szko\u0142a uzyska\u0142a jak najlepsze wyniki\n                        matur, a tym\n                        samym zaj\u0119\u0142a oczekiwane miejsce w rankingach szk\u00f3\u0142.<\/p>\n                    <p>Taka praktyka jest zupe\u0142nie niezgodna z prawem. Nie ma w prawie o\u015bwiatowym takiej instytucji jak\n                        \u201cniedopuszczenie\u201d osoby ucz\u0105cej si\u0119 do matury.<\/p>\n                    <p>Zgodnie z art. 3 pkt 21c ustawy o systemie o\u015bwiaty, egzamin maturalny jest egzaminem\n                        przeprowadzanym dla\n                        absolwent\u00f3w posiadaj\u0105cych wykszta\u0142cenie \u015brednie lub wykszta\u0142cenie \u015brednie bran\u017cowe. \u017beby m\u00f3c\n                        zdoby\u0107 takie\n                        wykszta\u0142cenie, trzeba uko\u0144czy\u0107 w\u0142a\u015bciw\u0105 szko\u0142\u0119. W tym celu osoba ucz\u0105ca si\u0119 musi uzyska\u0107\n                        pozytywn\u0105\n                        klasyfikacj\u0119 ze wszystkich przedmiot\u00f3w w ostatniej klasie szko\u0142y \u015bredniej.<\/p>\n                    <p>Zgodnie z art. 44b grono pedagogiczne na pocz\u0105tku ka\u017cdego roku szkolnego przedstawia wymagania\n                        edukacyjne\n                        niezb\u0119dne do otrzymania pozytywnej oceny ko\u0144coworocznej. Nie mo\u017ce wi\u0119c doj\u015b\u0107 do sytuacji, w\n                        kt\u00f3rej\n                        kryteria oceniania s\u0105 nieustannie zmieniane i manipulowane.<\/p>\n                    <p>Grono pedagogiczne nie mo\u017ce nak\u0142ania\u0107 osoby ucz\u0105cej si\u0119 do tego, aby ta nie pisa\u0142a matury, w\n                        zamian za\n                        wystawienie oceny pozytywnej na koniec szko\u0142y \u2013 jest to zupe\u0142nie bezprawne. Osoba, kt\u00f3ra spe\u0142nia\n                        kryteria\n                        otrzymania oceny pozytywnej, ma pe\u0142ne prawo, by napisa\u0107 matur\u0119 z wybranych przedmiot\u00f3w, bez\n                        wzgl\u0119du na\n                        poziom wiedzy.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    8. Czy grono pedagogiczne mo\u017ce przeszuka\u0107 telefon\/plecak osoby ucz\u0105cej si\u0119?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>\u017badne przepisy nie nadaj\u0105 uprawnie\u0144 gronu pedagogicznemu do przeszukania telefonu\/plecaka i\n                        innych\n                        w\u0142asno\u015bci osoby ucz\u0105cej si\u0119. Zgodnie z art. 220 kodeksu post\u0119powania karnego, przeszukania mo\u017ce\n                        dokona\u0107 jedynie\n                        prokurator oraz Policja albo inne organy, w wypadkach wskazanych w ustawie.<\/p>\n                    <p>W przypadku podejrzenia posiadania nielegalnych substancji w plecaku lub nieodpowiednich tre\u015bci w\n                        telefonie,\n                        grono pedagogiczne mo\u017ce poprosi\u0107 osob\u0119 ucz\u0105c\u0105 si\u0119 o dobrowolne pokazanie zawarto\u015bci \u2013 natomiast\n                        osoba ucz\u0105ca si\u0119\n                        ma pe\u0142ne prawo do odmowy przekazania jakiejkolwiek zawarto\u015bci, o ile znajduje si\u0119 w ich\n                        posiadaniu.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    9. Czy szko\u0142a mo\u017ce wymaga\u0107 odk\u0142adania telefon\u00f3w na pocz\u0105tku lekcji do wcze\u015bniej przygotowanych\n                    koszyk\u00f3w?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Tak, szko\u0142a mo\u017ce wprowadzi\u0107 tak\u0105 zasad\u0119, jednak\u017ce od\u0142o\u017cenie telefonu na pocz\u0105tku lekcji do\n                        wcze\u015bniej\n                        przygotowanego koszyka przez grono pedagogiczne oraz wym\u00f3g odk\u0142adania telefonu nale\u017cy traktowa\u0107\n                        jako umow\u0119\n                        przechowania z art. 835 kodeksu cywilnego \u2013 przechowawca (szko\u0142a, grono pedagogiczne)\n                        zobowi\u0105zani s\u0105 do\n                        przechowania oraz oddania rzeczy w stanie niepogorszonym.<\/p>\n                    <p>Nale\u017cy r\u00f3wnie\u017c wskaza\u0107, i\u017c grono pedagogiczne nie mo\u017ce zabra\u0107 telefonu osoby ucz\u0105cej si\u0119 wbrew\n                        jego woli,\n                        si\u0142\u0105 czy przymusem, jednak\u017ce za nieoddanie telefonu do koszyka przez osob\u0119 ucz\u0105c\u0105 si\u0119 grono\n                        pedagogiczne mo\u017ce\n                        na\u0142o\u017cy\u0107 na osob\u0119 ucz\u0105c\u0105 si\u0119 kary statutowe.<\/p>\n                    <p>Ponadto, obowi\u0105zek odk\u0142adania telefon\u00f3w do koszyk\u00f3w powinien by\u0107 okre\u015blony przepisami\n                        statutowymi, zgodnie z\n                        art. 99 ust. 4 u.p.o.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    10. Czy osoby niepe\u0142noletnie i pe\u0142noletnie mog\u0105 wychodzi\u0107 poza teren szko\u0142y w czasie zaj\u0119\u0107\n                    lekcyjnych?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Osoby niepe\u0142noletnie, kt\u00f3re znajduj\u0105 si\u0119 na terenie szko\u0142y, pozostaj\u0105 pod pe\u0142n\u0105 opiek\u0105 grona\n                        pedagogicznego.\n                        Wynika to z faktu, i\u017c osoby te, zgodnie z art. 92 Kodeksu Rodzinnego i Opieku\u0144czego, znajduj\u0105\n                        si\u0119 pod w\u0142adz\u0105\n                        rodzicielsk\u0105 \u2013 rodzice pe\u0142ni\u0105 nad nimi opiek\u0119 i ponosz\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107. W trakcie zaj\u0119\u0107\n                        lekcyjnych opieka oraz\n                        nadz\u00f3r s\u0105 czasowo przekazywane przez rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych na grono pedagogiczne.<\/p>\n                    <p>Obowi\u0105zek opieki oraz zapewnienia bezpiecze\u0144stwa w stosunku do wszystkich os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 w\n                        szkole wynika\n                        r\u00f3wnie\u017c z art. 6 ust. 1 pkt 1 Karty Nauczyciela.<\/p>\n                    <p>W zwi\u0105zku z powy\u017cszym osoby niepe\u0142noletnie opuszczaj\u0105ce teren szko\u0142y w czasie przerwy musz\u0105\n                        liczy\u0107 si\u0119 z\n                        ewentualnymi karami statutowymi.<\/p>\n                    <p>W przypadku os\u00f3b pe\u0142noletnich, posiadaj\u0105cych pe\u0142n\u0105 zdolno\u015b\u0107 do czynno\u015bci prawnych, sprawa wygl\u0105da\n                        nieco\n                        inaczej \u2013 z tego wzgl\u0119du, i\u017c nie znajduj\u0105 si\u0119 we w\u0142adzy rodzicielskiej oraz odpowiadaj\u0105 same za\n                        siebie, mog\u0105\n                        opu\u015bci\u0107 teren szko\u0142y samodzielnie i na w\u0142asne ryzyko. Musimy pami\u0119ta\u0107, \u017ce dy\u017curuj\u0105ce grono\n                        pedagogiczne ma za\n                        zadanie dba\u0107 o bezpiecze\u0144stwo reszty os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, nie poniesie wi\u0119c odpowiedzialno\u015bci za\n                        samodzielne i\n                        mimowolne opuszczenie terenu szko\u0142y przez osoby pe\u0142noletnie, pomimo obowi\u0105zku zapewnienia\n                        bezpiecze\u0144stwa i\n                        opieki.<\/p>\n                    <p>Oczywi\u015bcie musimy od tego odr\u00f3\u017cni\u0107 sytuacj\u0119, w kt\u00f3rej niepe\u0142noletnia osoba zwalnia si\u0119 z cz\u0119\u015bci\n                        zaj\u0119\u0107\n                        lekcyjnych, a w jej wyniku opuszcza teren szko\u0142y samodzielnie \u2013 ma do tego pe\u0142ne prawo, jako \u017ce\n                        prawo do\n                        samodzielnego poruszania si\u0119 po drogach maj\u0105 osoby, kt\u00f3re uko\u0144czy\u0142y 7 rok \u017cycia \u2013 zgodnie z art.\n                        43 Ustawy \u2013\n                        Prawo o ruchu drogowym oraz art. 89 Kodeksu Wykrocze\u0144.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    11. Czy ocena z zachowania wp\u0142ywa na promocj\u0119 do nast\u0119pnej klasy lub uko\u0144czenie szko\u0142y?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 44f ust. 9 ustawy o systemie o\u015bwiaty, ocena zachowania nie ma wp\u0142ywu na ocen\u0119\n                        klasyfikacyjn\u0105 z\n                        zaj\u0119\u0107 edukacyjnych oraz promocj\u0119 do klasy programowo wy\u017cszej lub uko\u0144czenie szko\u0142y.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    12. Kto decyduje o ucz\u0119szczaniu osoby ucz\u0105cej si\u0119 na religi\u0119\/etyk\u0119?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z Rozporz\u0105dzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie\n                        warunk\u00f3w i sposobu\n                        organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szko\u0142ach, niepe\u0142noletnie osoby ucz\u0105ce\n                        si\u0119 zapisywane s\u0105\n                        na zaj\u0119cia religii\/etyki poprzez wyra\u017cenie ch\u0119ci uczestniczenia w takich zaj\u0119ciach przez swoich\n                        rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w\n                        prawnych. Nauka kt\u00f3regokolwiek z tych przedmiot\u00f3w nie mo\u017ce by\u0107 organizowana mimowolnie, a\n                        jedynie po wyra\u017ceniu\n                        ch\u0119ci przez rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 lub pe\u0142noletnich os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119.\n                    <\/p>\n                    <p>Osoby pe\u0142noletnie samodzielnie decyduj\u0105 o wyra\u017ceniu ch\u0119ci uczestniczenia w zaj\u0119ciach religii lub\n                        etyki.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    13. Ile os\u00f3b potrzeba do zorganizowania lekcji religii\/etyki?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z \u00a7 2 wskazanego w pyt. 12 rozporz\u0105dzenia religi\u0119 oraz etyk\u0119 organizuje si\u0119 w szkole dla\n                        grupy nie mniejszej\n                        ni\u017c 7 os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119. Dla mniejszej liczby os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 tworzy si\u0119 grupy mi\u0119dzyklasowe\n                        lub mi\u0119dzyoddzia\u0142owe.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    14. Czy ocena z religii\/etyki wlicza si\u0119 do \u015bredniej i ma wp\u0142yw na promocj\u0119 do nast\u0119pnej klasy lub\n                    uko\u0144czenie szko\u0142y?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie \u00a7 18 ust. 2 Rozporz\u0105dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie\n                        oceniania,\n                        klasyfikowania i promowania uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy w szko\u0142ach publicznych: Uczniowi, kt\u00f3ry\n                        ucz\u0119szcza\u0142 na dodatkowe\n                        zaj\u0119cia edukacyjne, religi\u0119 lub etyk\u0119, do \u015bredniej ocen, o kt\u00f3rej mowa w ust. 1, wlicza si\u0119\n                        tak\u017ce roczne oceny\n                        klasyfikacyjne uzyskane z tych zaj\u0119\u0107 \u2013 zatem ocen\u0119 z religii lub etyki wlicza si\u0119 do \u015bredniej\n                        ocen.<\/p>\n                    <p>Natomiast zgodnie z \u00a7 9 ust. 2 rozporz\u0105dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992\n                        r. w sprawie\n                        warunk\u00f3w i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szko\u0142ach \u2013 Ocena z\n                        religii (etyki) nie ma\n                        wp\u0142ywu na promowanie ucznia do nast\u0119pnej klasy.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    15. Jak wyrazi\u0107 ch\u0119\u0107 uczestniczenia w zaj\u0119ciach religii\/etyki lub jak wyrazi\u0107 ch\u0119\u0107 wypisania si\u0119 z\n                    uczestniczenia w tych zaj\u0119ciach?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z \u00a7 1 ust. 2 Rozporz\u0105dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w\n                        sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy w szko\u0142ach publicznych \u2013\n                        \u017byczenie, o kt\u00f3rym mowa w ust. 1 [\u017cyczenie uczestnictwa w zaj\u0119ciach], jest wyra\u017cane w formie\n                        pisemnego o\u015bwiadczenia. O\u015bwiadczenie nie musi by\u0107 ponawiane w kolejnym roku szkolnym, mo\u017ce\n                        jednak zosta\u0107 zmienione.<\/p>\n                    <p>W zwi\u0105zku z powy\u017cszym \u2013 \u017cyczenie uczestnictwa w zaj\u0119ciach religii lub etyki sk\u0142ada si\u0119 poprzez\n                        o\u015bwiadczenie. Analogicznie \u2013 je\u015bli chcemy wypisa\u0107 si\u0119 z zaj\u0119\u0107 religii lub etyki, robimy to\n                        poprzez z\u0142o\u017cenie odpowiedniego o\u015bwiadczenia.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    16. Czy musz\u0119 uczestniczy\u0107 w rekolekcjach szkolnych? Czy szko\u0142a mo\u017ce je organizowa\u0107?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Kwesti\u0119 rekolekcji w kontek\u015bcie os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 okre\u015bla przytaczane wielokrotnie wcze\u015bniej\n                        Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunk\u00f3w i\n                        sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szko\u0142ach. Zgodnie z \u00a7 10 ust.\n                        1 rozporz\u0105dzenia osoby ucz\u0105ce si\u0119, kt\u00f3re ucz\u0119szczaj\u0105 na nauk\u0119 religii, maj\u0105 prawo do zwolnienia\n                        z zaj\u0119\u0107 szkolnych w celu odbycia trzydniowych rekolekcji wielkopostnych. Nadto, zgodnie z dalsz\u0105\n                        tre\u015bci\u0105 przepisu, szko\u0142y nie s\u0105 zwolnione z realizowania funkcji opieku\u0144czej i wychowawczej w\n                        czasie trwania rekolekcji wielkopostnych.<\/p>\n                    <p>Doda\u0107 nale\u017cy, i\u017c podstawowym zadaniem szko\u0142y jest realizacja podstawy programowej w ramach\n                        obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 lekcyjnych.<\/p>\n                    <p>Z powy\u017cszych przepis\u00f3w, w po\u0142\u0105czeniu z wolno\u015bci\u0105 sumienia i religii, a tak\u017ce charakterem szko\u0142y,\n                        wychodz\u0105 bardzo proste, ale zarazem szalenie istotne \u2013 i nierespektowane przez polskie szko\u0142y \u2013\n                        wnioski. Przede wszystkim \u2013 szko\u0142a nie organizuje rekolekcji i nie powinna tego robi\u0107.\n                        Rekolekcje to wydarzenie religijne, kt\u00f3re nie jest w zakresie kompetencji i obowi\u0105zk\u00f3w szko\u0142y.\n                        Wynika to wprost z przepisu, kt\u00f3ry m\u00f3wi, \u017ce osoby ucz\u0105ce si\u0119 maj\u0105 jedynie prawo do zwolnienia w\n                        celu odbycia rekolekcji wielkopostnych.<\/p>\n                    <p>Jest to prawo o charakterze religijnym zagwarantowane dla wierz\u0105cych uczni\u00f3w i uczennic. Szko\u0142a\n                        powinna realizowa\u0107 podstaw\u0119 programow\u0105, a wszelkie wydarzenia, kt\u00f3re organizuje, powinny by\u0107\n                        zgodne z celami, kt\u00f3re powinna spe\u0142nia\u0107. Cele systemu o\u015bwiaty mo\u017cemy natomiast pozna\u0107, czytaj\u0105c\n                        art. 1 Ustawy \u2013 Prawo O\u015bwiatowe (Dz.U.2021.1082). Tam natomiast nie znajdziemy przepis\u00f3w, z\n                        kt\u00f3rych jakkolwiek mogliby\u015bmy wnioskowa\u0107 o mo\u017cliwo\u015bci organizacji takich wydarze\u0144 o charakterze\n                        religijnym \u2013 rekolekcji lub jakichkolwiek innych.<\/p>\n                    <p>Natomiast w ustawie o gwarancjach wolno\u015bci sumienia (Dz.U.2023.265) i wyznania znajdziemy\n                        przepisy, z kt\u00f3rych wynika, \u017ce anga\u017cowanie si\u0119 szko\u0142y w organizacj\u0119 rekolekcji narusza zasad\u0119\n                        \u015bwiecko\u015bci pa\u0144stwa wyra\u017con\u0105 w art. 10 ust. 1: Rzeczpospolita Polska jest pa\u0144stwem \u015bwieckim,\n                        neutralnym w sprawach religii i przekona\u0144 oraz art. 9 ust. 1 pkt 1: Gwarancjami wolno\u015bci\n                        sumienia i wyznania w stosunkach pa\u0144stwa z ko\u015bcio\u0142ami i innymi zwi\u0105zkami wyznaniowymi s\u0105: 1)\n                        oddzielenie ko\u015bcio\u0142\u00f3w i innych zwi\u0105zk\u00f3w wyznaniowych od pa\u0144stwa.<\/p>\n                    <p>Podsumowuj\u0105c \u2013 szko\u0142a jedynie zwalnia z obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 lekcyjnych osoby ucz\u0105ce si\u0119, kt\u00f3rych\n                        wiara zobowi\u0105zuje do partycypacji w rekolekcjach wielkopostnych.<\/p>\n                    <p>Wobec powy\u017cszego, szko\u0142y zwalniaj\u0105 osoby ucz\u0105ce si\u0119 i respektuj\u0105 ich prawo do praktykowania w\n                        wydarzeniach religijnych, ale ich nie organizuj\u0105. Zadania i cele szko\u0142y s\u0105 zgo\u0142a inne. Szko\u0142a\n                        musi r\u00f3wnie\u017c zagwarantowa\u0107 r\u00f3wno\u015b\u0107 i tolerancj\u0119 wobec wszystkich os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, przy czym\n                        nie wszystkie osoby ucz\u0105ce si\u0119 to praktykuj\u0105cy katolicy.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    17. Czy osoba ucz\u0105ca religii mo\u017ce by\u0107 wychowawc\u0105 mojej klasy?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z \u00a7 7 ust. 1 wskazanego wcze\u015bniej rozporz\u0105dzenia o warunkach oraz sposobie organizacji\n                        religii w szko\u0142ach \u2013 Nauczyciel religii wchodzi w sk\u0142ad rady pedagogicznej szko\u0142y, nie przyjmuje\n                        jednak obowi\u0105zk\u00f3w wychowawcy klasy.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    18. Czy mog\u0119 mie\u0107 zast\u0119pstwo z obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 przedmiotowych z osob\u0105 ucz\u0105c\u0105 religii?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Osoba ucz\u0105ca religii ma prawo wyst\u0119powa\u0107 w roli osoby, kt\u00f3ra prowadzi zast\u0119pstwo w ramach zaj\u0119\u0107\n                        przedmiotowych\n                        w sytuacji, w kt\u00f3rej niemo\u017cliwym jest zast\u0105pienie nieobecnej osoby ucz\u0105cej inn\u0105 osob\u0105 nauczaj\u0105c\u0105\n                        tego samego\n                        przedmiotu. Wynika to z obowi\u0105zku szko\u0142y do realizacji podstawy programowej, co jest r\u00f3wnie\u017c jej\n                        podstawowym za\u0142o\u017ceniem\n                        oraz celem, zgodnie z Ustaw\u0105 \u2013 Prawo O\u015bwiatowe oraz samym charakterem szko\u0142y.<\/p>\n                    <p>Osoba ucz\u0105ca religii nie mo\u017ce jednak podczas zast\u0119pstwa prowadzi\u0107 zaj\u0119\u0107 z religii \u2013 ze wzgl\u0119du na\n                        mo\u017cliwo\u015b\u0107,\n                        i\u017c cz\u0119\u015b\u0107 os\u00f3b ucz\u0105cych znajduj\u0105cych si\u0119 na zast\u0119pstwie z zaj\u0119\u0107 przedmiotowych mo\u017ce nie\n                        ucz\u0119szcza\u0107 na zaj\u0119cia religii.\n                        By\u0142oby to bowiem naruszeniem konstytucyjnej wolno\u015bci sumienia oraz religii oraz po\u015brednim\n                        zmuszaniem os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119\n                        do uczestniczenia w zaj\u0119ciach religii, pomimo niewyra\u017cenia \u017cyczenia przez ich rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w\n                        prawnych albo przez nich samych.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    19. Czy musz\u0119 posiada\u0107 zeszyt oraz sporz\u0105dza\u0107 notatki na zaj\u0119ciach lekcyjnych?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Przepisy prawa powszechnie obowi\u0105zuj\u0105cego nie wymagaj\u0105 sporz\u0105dzania notatek przez osoby ucz\u0105ce\n                        si\u0119. Co wi\u0119cej,\n                        zgodnie z art. 44b ust. 3 u.s.o. osob\u0119 ucz\u0105c\u0105 si\u0119 ocenia si\u0119 za posiadan\u0105 przez ni\u0105 wiedz\u0119 oraz\n                        umiej\u0119tno\u015bci,\n                        nie natomiast za informacje zapisane w zeszycie czy na kartce.<\/p>\n                    <p>Co do zasady grono pedagogiczne nie powinno wam nakazywa\u0107 sporz\u0105dzania notatek lub ocenia\u0107 ich\n                        posiadania.\n                        Istotnym jest to, aby\u015bcie wiedzieli co dzieje si\u0119 na lekcji, a tak\u017ce przyswajali materi\u0119\n                        przedmiotu. Ka\u017cdy\n                        cz\u0142owiek w inny spos\u00f3b przyswaja materia\u0142 \u2013 niekt\u00f3rzy wol\u0105 s\u0142ucha\u0107 osob\u0119, kt\u00f3ra ich uczy, inni\n                        nadto lubi\u0105 notowa\u0107.\n                        S\u0105 to jednak indywidualne predyspozycje, a \u017cadne z nich nie s\u0105 lepsze ani gorsze od siebie.<\/p>\n                    <p>Tajemnicze \u201cco do zasady\u201d oznacza, i\u017c s\u0105 sytuacje, w kt\u00f3rych wasze notatki mog\u0105 by\u0107 oceniane.\n                        Jest to sytuacja,\n                        w kt\u00f3rej grono pedagogiczne zada\u0142o wam \u2013 w ramach pracy na lekcji lub w ramach zadania domowego\n                        \u2013 sporz\u0105dzenie\n                        samodzielnej notatki z danego tematu, kt\u00f3ry mie\u015bci si\u0119 w materii przedmiotowej. Istotnym jest\n                        natomiast fakt, i\u017c\n                        sporz\u0105dzenie takiej notatki powinno mie\u0107 charakter tw\u00f3rczy, powinno uczy\u0107 osoby ucz\u0105ce si\u0119\n                        analizowania informacji,\n                        wyboru informacji istotnych, parafrazowania tre\u015bci. Dok\u0142adne przepisywanie tekstu np. z ksi\u0105\u017cki\n                        nie ma \u017cadnego\n                        celu, ani sensu, jako \u017ce osoba ucz\u0105ca si\u0119 mo\u017ce przyswoi\u0107 informacje z tekstu \u017ar\u00f3d\u0142owego, np.\n                        podr\u0119cznika.<\/p>\n                    <p>Je\u015bli chodzi o zeszyt, w tym wypadku przepisy prawa powszechnie obowi\u0105zuj\u0105cego r\u00f3wnie\u017c nie\n                        wskazuj\u0105, czy osoba\n                        ucz\u0105ca si\u0119 musi go posiada\u0107. Jednak, w zwi\u0105zku z powy\u017cszymi kwestiami dotycz\u0105cymi sporz\u0105dzaniem\n                        notatek nale\u017cy\n                        wskaza\u0107, i\u017c nie ma obowi\u0105zku posiadania zeszytu, skoro nie ma obowi\u0105zku sporz\u0105dzania notatek.\n                        Osoba ucz\u0105ca si\u0119 mo\u017ce\n                        mie\u0107 r\u00f3wnocze\u015bnie kilka zeszyt\u00f3w do poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w, jeden zeszyt do wszystkich\n                        przedmiot\u00f3w lub nie mie\u0107\n                        zeszytu wcale \u2013 jesli jest to np. osoba, kt\u00f3ra najlepiej przyswaja informacje poprzez aktywne\n                        s\u0142uchanie.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    20. Czy musz\u0119 p\u0142aci\u0107 sk\u0142adki na Rad\u0119 Rodzic\u00f3w?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 84 ust. 6 u.p.o \u2013 W celu wspierania dzia\u0142alno\u015bci statutowej szko\u0142y lub plac\u00f3wki,\n                        rada rodzic\u00f3w mo\u017ce\n                        gromadzi\u0107 fundusze z dobrowolnych sk\u0142adek rodzic\u00f3w oraz innych \u017ar\u00f3de\u0142. Zasady wydatkowania\n                        funduszy rady rodzic\u00f3w okre\u015bla\n                        regulamin, o kt\u00f3rym mowa w art. 83 ust. 4.<\/p>\n                    <p>W zwi\u0105zku z powy\u017cszym osoby ucz\u0105ce si\u0119 oraz ich rodzice\/opiekunowie prawni nie s\u0105 zobligowani do\n                        uiszczania sk\u0142adek na\n                        funkcjonowanie rady rodzic\u00f3w, jako \u017ce zgodnie z ustaw\u0105 sk\u0142adki te s\u0105 dobrowolne, w tym nale\u017cy\n                        wzi\u0105\u0107 r\u00f3wnie\u017c pod uwag\u0119\n                        konstytucyjn\u0105 zasad\u0119 bezp\u0142atno\u015bci szko\u0142y (art. 70 ust. 2 Konstytucji RP).<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    21. Czy szko\u0142a mo\u017ce wymaga\u0107 op\u0142at za ksero?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p> [&#8230;] musimy doj\u015b\u0107 do wniosku, \u017ce od os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 nie mo\u017cna wymaga\u0107 op\u0142at za ksero, nawet\n                        na\n                        zasadzie dobrowolnych wp\u0142at.<\/p>\n                    <p>W celu uzyskania szczeg\u00f3\u0142owych informacji zapraszamy do lektury jednego z naszych artyku\u0142\u00f3w \u2013\n                        \u201cCzy szko\u0142a ma prawo\n                        pobiera\u0107 op\u0142aty za ksero?\u201c \u2013 znajdziecie go pod poni\u017cszym linkiem!<\/p>\n                    <p><a\n                            href=\"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/post\/czy-szkola-ma-prawo-pobierac-oplaty-za-ksero\/\">https:\/\/variaposnania.pl\/post\/czy-szkola-ma-prawo-pobierac-oplaty-za-ksero\/<\/a>\n                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    22. T\u0119czowy pi\u0105tek w szkole \u2013 czy szko\u0142a mo\u017ce tego zakaza\u0107?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zapraszamy was do lektury artyku\u0142u szeroko opisuj\u0105cego niniejsz\u0105 kwesti\u0119 \u2013 <a\n                            href=\"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/post\/teczowy-piatek\/\">https:\/\/variaposnania.pl\/post\/teczowy-piatek\/<\/a>.\n                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    23. Czy mog\u0119 otrzyma\u0107 nieobecno\u015b\u0107 za sp\u00f3\u017anienie si\u0119 na zaj\u0119cia?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Przede wszystkim nale\u017cy wskaza\u0107, i\u017c grono pedagogiczne ma obowi\u0105zek dbania o bezpiecze\u0144stwo os\u00f3b\n                        ucz\u0105cych si\u0119, zgodnie z obowi\u0105zkami wynikaj\u0105cymi z art. 6 Karty Nauczyciela. Osoba ucz\u0105ca si\u0119,\n                        kt\u00f3ra sp\u00f3\u017ani si\u0119 na zaj\u0119cia, np. 20 minut i otrzyma nieobecno\u015b\u0107, de facto jest obecna na\n                        zaj\u0119ciach lekcyjnych. Nadto, w sytuacji je\u015bli osobie tej cokolwiek si\u0119 stanie podczas trwania\n                        zaj\u0119c\u0107 lekcyjnych lub poza nimi (gdy np. nie zostanie wpuszczona do klasy przez osob\u0119 ucz\u0105c\u0105)\n                        dochodzimy do kuriozalnej sytuacji, w kt\u00f3rej osoba nieobecna dozna\u0142a jakiejkolwiek szkody\n                        podczas obecno\u015bci w szkole.<\/p>\n                    <p>Grono pedagogiczne powinno traktowa\u0107 sp\u00f3\u017anienia jako obecno\u015b\u0107, z adnotacj\u0105 sp\u00f3\u017anienia (z\n                        okre\u015bleniem czasu, w kt\u00f3rym osoba ucz\u0105ca sp\u00f3\u017ani\u0142a si\u0119 na zaj\u0119cia). Nale\u017cy r\u00f3wnie\u017c bra\u0107 pod uwag\u0119\n                        \u2013 w przypadku ewentualnych kar statutowych za sp\u00f3\u017anienie \u2013 pow\u00f3d oraz charakter sp\u00f3\u017anienia.\n                        Sytuacje \u017cyciowe pokazuj\u0105, i\u017c sp\u00f3\u017anienie mo\u017ce by\u0107 usprawiedliwione i niecelowe, a spowodowane\n                        wypadkiem na drodze, usterk\u0105 samochodu lub pojazdu komunikacji miejskiej lub innymi sytuacjami,\n                        kt\u00f3re powoduj\u0105, i\u017c osoba ucz\u0105ca si\u0119 nie powinna otrzymywa\u0107 kar statutowych za sp\u00f3\u017anienie.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    24. Czy mog\u0119 zosta\u0107 ukarany za palenie papieros\u00f3w\/spo\u017cywanie alkoholu poza terenem szko\u0142y?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 6 ust. 1 Ustawy z dnia 9 listopada 1955 r. o ochronie zdrowia przed nast\u0119pstwami\n                        u\u017cywania tytoniu i wyrob\u00f3w tytoniowych oraz art. 15 ust. 1 pkt 2 Ustawy z dnia 26 pa\u017adziernika\n                        1982 r. o wychowaniu w trze\u017awo\u015bci i przeciwdzia\u0142aniu alkoholizmowi sprzeda\u017c wyrob\u00f3w tytoniowych\n                        oraz napoj\u00f3w alkoholowych osobom poni\u017cej 18 roku \u017cycia jest zakazana.<\/p>\n                    <p>Nadto, spo\u017cywanie alkoholu lub palenie wyrob\u00f3w tytoniowych przez osoby niepe\u0142noletnie mo\u017ce\n                        poskutkowa\u0107 post\u0119powaniem oraz dzia\u0142aniami wskazanymi w Ustawie z dnia 9 czerwca 2022 roku o\n                        wspieraniu i resocjalizacji nieletnich, w tym m.in. \u015brodkami wychowawczymi wskazanymi w art. 7\n                        ustawy.<\/p>\n                    <p>Osoby niepe\u0142noletnie maj\u0105 zakaz spo\u017cywania napoj\u00f3w alkoholowych oraz korzystania z wyrob\u00f3w\n                        tytoniowych, a osoby pracuj\u0105ce w szkole, w tym grono pedagogiczne, kt\u00f3re zauwa\u017cy, i\u017c osoba\n                        niepe\u0142noletnia spo\u017cywa alkohol lub wyroby tytoniowe powinna zg\u0142osi\u0107 to rodzicom\/opiekunom\n                        prawnym ma\u0142oletniego, policji lub s\u0105dowi rodzinnemu.<\/p>\n                    <p>Inaczej sprawa wygl\u0105da w stosunku do pe\u0142noletnich os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, kt\u00f3re zgodnie z przepisami\n                        prawa maj\u0105 prawo do spo\u017cywania napoj\u00f3w alkoholowych oraz korzystania z wyrob\u00f3w tytoniowych.\n                        Korzystanie z tych\u017ce \u015brodk\u00f3w jest oczywi\u015bcie zakazane na terenie szko\u0142y, zgodnie z wewn\u0119trznymi\n                        regulacjami szko\u0142y (pozwolenie na korzystanie z takich \u015brodk\u00f3w na terenie szko\u0142y mog\u0142oby by\u0107\n                        zakwalifikowane jako demoralizowanie ma\u0142oletnich os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 w szkole).<\/p>\n                    <p>Nie ma podstaw do tego, aby w jakikolwiek spos\u00f3b ukara\u0107 pe\u0142noletnie i niepe\u0142noletnie osoby ucz\u0105ce\n                        si\u0119, kt\u00f3re poza terenem szko\u0142y lub poza godzinami zaj\u0119\u0107 przedmiotowych spo\u017cywaj\u0105 napoje\n                        alkoholowe lub wyroby tytoniowe. W przypadku pe\u0142noletnich os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 wynika to z faktu,\n                        i\u017c osoby te spo\u017cywaj\u0105 te \u015brodki w spos\u00f3b pe\u0142ni legalny. Natomiast w stosunku do os\u00f3b\n                        niepe\u0142noletnich wynika to z faktu, i\u017c nie pozostaje to w jakimkolwiek zwi\u0105zku ze szko\u0142\u0105, w\n                        zwi\u0105zku z czym brak podstaw, aby osoby te ocenia\u0107 za zachowanie si\u0119 w szkole &#8211; tak jak nie\n                        oceniamy os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 za zachowanie w domu.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    25. Czy szko\u0142a mo\u017ce wymaga\u0107 ode mnie osi\u0105gni\u0119\u0107 w konkursach w celu uzyskania oceny celuj\u0105cej z\n                    osi\u0105gni\u0119\u0107\n                    edukacyjnych?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Nie. Zgodnie z art. 44b ust. 3 u.s.o osoba ucz\u0105ca si\u0119 jest oceniana za spe\u0142nienie wymaga\u0144\n                        edukacyjnych okre\u015blonych na podstawie podstawy programowej oraz programie nauczania. Przepisy\n                        ustawowe nie okre\u015blaj\u0105, i\u017c osob\u0119 ucz\u0105c\u0105 ocenia si\u0119 r\u00f3wnie\u017c na podstawie osi\u0105gni\u0119\u0107 konkursowych,\n                        dlatego te\u017c nie mo\u017ce by\u0107 to warunek konieczny do uzyskania okre\u015blonej oceny.<\/p>\n                    <p>Osoba ucz\u0105ca si\u0119, kt\u00f3ra spe\u0142ni wymagania edukacyjne na odpowiednim poziomie, zgodnie z progami\n                        oraz wskazaniami statutowymi, powinna otrzyma\u0107 ocen\u0119 celuj\u0105c\u0105 (lub jak\u0105kolwiek inn\u0105).<\/p>\n                    <p>Osi\u0105gni\u0119cia konkursowe mog\u0105 by\u0107 oceniane i mog\u0105 stanowi\u0107 przes\u0142ank\u0119 do uzyskania wy\u017cszej oceny z\n                        przedmiotu, nie mog\u0105 by\u0107 jednak warunkiem koniecznym do uzyskania danej oceny \u2013 tak, \u017ce zar\u00f3wno\n                        osoby, kt\u00f3re nie uzyska\u0142y jakichkolwiek osi\u0105gni\u0119\u0107 konkursowych, ale spe\u0142ni\u0142y na odpowiednim\n                        poziomie wymagania edukacyjne, powinny m\u00f3c otrzyma\u0107 ocen\u0119 celuj\u0105c\u0105.<\/p>\n                    <p>Konkursy to jedynie dodatkowa dzia\u0142alno\u015b\u0107 os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, kt\u00f3ra nie wchodzi w zakres\n                        obowi\u0105zk\u00f3w osoby ucz\u0105cej si\u0119. Osoby ucz\u0105ce si\u0119 mog\u0105 w czasie wolnym specjalizowa\u0107 si\u0119 w innych\n                        materiach, kt\u00f3re nie obejmuj\u0105 swoim zakresem materii konkursowej, a jednocze\u015bnie spe\u0142nia\u0107\n                        wymagania edukacyjne w zakresie wystarczaj\u0105cym do uzyskania oceny najwy\u017cszej.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    26. Czy statut szko\u0142y musi by\u0107 opublikowany w internecie?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Statut szko\u0142y jest informacj\u0105 publiczn\u0105 w rozumieniu art. 1 ust. 1 Ustawy z dnia 6 wrze\u015bnia 2001\n                        roku o dost\u0119pie do informacji publicznej. Powinien by\u0107 on udost\u0119pniony w Biuletynie Informacji\n                        Publicznej prowadzonym przez szko\u0142\u0119, m.in. na podstawie art. 6 ust 1 pkt 2 lit. b w zw. z art. 4\n                        ust. 1 ww. wskazanej ustawy.<\/p>\n                    <p>Statut szko\u0142y obowi\u0105zuje jedynie wewn\u0105trz oraz w ramach samej szko\u0142y, jest aktem wewn\u0119trznym\n                        jednostki organizacyjnej wyodr\u0119bnionej w swojej samorz\u0105dno\u015bci, stanowi jednocze\u015bnie fragment\n                        organizacji pa\u0144stwa \u2013 jako \u017ce szko\u0142a realizuje zadania publiczne oraz dzia\u0142a w zakresie\n                        spe\u0142niania funkcji pa\u0144stwa. Akty takie okre\u015bla si\u0119 jednocze\u015bnie jako \u201cakty prawa zak\u0142adowego\u201d i\n                        zalicza si\u0119 je do tzw. akt\u00f3w organizacji.<\/p>\n                    <p>Jednocze\u015bnie, jak wskazuje I. Kami\u0144ska i M. Rozbicka-Ostrowska w komentarzu do Ustawy o dost\u0119pie\n                        do informacji publicznej (wyd. III, Warszawa 2016) \u2013 Akty prawa zak\u0142adowego maj\u0105 charakter\n                        wewn\u0119trznie obowi\u0105zuj\u0105cy i powinny by\u0107 udost\u0119pniane w Biuletynie Informacji Publicznej danego\n                        zak\u0142adu, a je\u015bli nie zosta\u0142y tam udost\u0119pnione, podlegaj\u0105 udost\u0119pnieniu na wniosek\n                        zainteresowanego (art. 10 ustawy). S\u0142owo \u2013 \u201cpowinno\u201d nale\u017cy rozumie\u0107 jedynie potocznie, a nie\n                        jako brak obowi\u0105zku do udost\u0119pnienia informacji publicznej, jak\u0105 jest statut szko\u0142y. Wskazuje na\n                        to m.in. wyrok Naczelnego S\u0105du Administracyjnego z dnia 31 stycznia 2012 roku (sygn. akt I OSK\n                        1106\/11). W wyroku NSA wskaza\u0142, i\u017c Przyj\u0119cie, \u017ce u\u017cyte w rozporz\u0105dzeniu Ministra Infrastruktury\n                        s\u0142owo &#8220;powinny&#8221; nie oznacza obowi\u0105zku, lecz stanowi wy\u0142\u0105cznie zalecenie, pozostaje w\n                        sprzeczno\u015bci z par.1 ust. 1 tego rozporz\u0105dzenia. Przepis ten m\u00f3wi bowiem o tym,\n                        \u017ce&#8221;rozporz\u0105dzenie okre\u015bla wymagania bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy&#8221;, nie zawiera wi\u0119c zalece\u0144,\n                        lecz wskazuje obowi\u0105zki spoczywaj\u0105ce na pracodawcy oraz osobach wykonuj\u0105cych okre\u015blone w\n                        rozporz\u0105dzeniu prace. Analogicznie sytuacja wygl\u0105da w zakresie ustawy u.d.i.p., kt\u00f3ra nie\n                        zawiera zalece\u0144, a jasne wymagania w zakresie udost\u0119pniania informacji publicznych.<\/p>\n                    <p>W zwi\u0105zku z powy\u017cszym, statut szko\u0142y powinien by\u0107 udost\u0119pniony w BIPie szko\u0142y. Udost\u0119pnienie go\n                        na stronie internetowej szko\u0142y jest opcj\u0105 dodatkow\u0105 i mo\u017ce by\u0107 r\u00f3wnie\u017c ogromnym u\u0142atwieniem dla\n                        os\u00f3b zainteresowanych, jednak\u017ce w zwi\u0105zku z brakiem konieczno\u015bci posiadania strony internetowej\n                        przez szko\u0142y, nie spos\u00f3b wymaga\u0107 posiadania statutu na stronie internetowej. Tymczasem BIP jest\n                        stron\u0105, kt\u00f3r\u0105 szko\u0142a jest obowi\u0105zana posiada\u0107, a statut musi by\u0107 w nim udost\u0119pniony.<\/p>\n                    <p>W przypadku, gdy szko\u0142a narusza obowi\u0105zek zamieszczenia statutu, , ka\u017cda osoba ma prawo, w ramach\n                        dost\u0119pu do informacji publicznej, wnosi\u0107 o jego udost\u0119pnienie.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    27. Czy szko\u0142a mo\u017ce ingerowa\u0107 w regulamin samorz\u0105du uczniowskiego?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 85 ust. 3 u.p.o, regulamin samorz\u0105du uczniowskiego tworzony oraz uchwalany jest\n                        przez og\u00f3\u0142 os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 w danej szkole w g\u0142osowaniu tajnym, r\u00f3wnym i powszechnym. Nadto,\n                        art. 85 ust. 4 wskazuje jedynie, i\u017c regulamin samorz\u0105du uczniowskiego nie mo\u017ce by\u0107 sprzeczny ze\n                        statutem szko\u0142y.<\/p>\n                    <p>Inne organy szko\u0142y, w tym grono pedagogiczne oraz dyrekcja szko\u0142y nie mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 na tre\u015b\u0107 oraz\n                        uchwalanie regulaminu samorz\u0105du uczniowskiego, jako \u017ce jest to akt reguluj\u0105cy dzia\u0142anie organu\n                        stworzonego przez same osoby ucz\u0105ce si\u0119. Osoby ucz\u0105ce si\u0119 musz\u0105 jedynie pami\u0119ta\u0107 o tym, aby\n                        regulamin by\u0142 zgodny ze statutem szko\u0142y.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    28. Czy mog\u0119 nagrywa\u0107 swojego nauczyciela\/nauczycielk\u0119?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Tak, zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami osoby ucz\u0105ce si\u0119 maj\u0105 prawo nagrywa\u0107 grono pedagogiczne\n                        i nie potrzebuj\u0105 uzyska\u0107 jakiejkolwiek zgody w tym celu. Nagrany materia\u0142 mo\u017ce zosta\u0107\n                        wykorzystany do osobistego u\u017cytku osoby ucz\u0105cej si\u0119, celem np. powt\u00f3rzenia wiadomo\u015bci om\u00f3wionych\n                        na lekcji, nadto mo\u017ce stanowi\u0107 wa\u017cne potwierdzenie narusze\u0144 przez grono pedagogiczne.<\/p>\n                    <p>Brak zgody osoby nauczycielskiej na nagrywanie jego osoby nie jest r\u00f3wnie\u017c r\u00f3wnoznaczny z brakiem\n                        mo\u017cliwo\u015bci nagrywania go, jako \u017ce nie stanowi to naruszenia d\u00f3br osobistych okre\u015blonych w art.\n                        23 i 23 kodeksu cywilnego, a tak\u017ce nie stoi w sprzeczno\u015bci z art. 81 Ustawy o prawie autorskim i\n                        prawach pokrewnych (Dz.U.2021.1062), bowiem nauczyciel pe\u0142ni funkcj\u0119 publiczn\u0105, a tak\u017ce jest\n                        zatrudniony w jednostce organizacyjnej dysponuj\u0105cej \u015brodkami publicznymi, kt\u00f3ra wykonuje zadania\n                        publiczne.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    29. Czy grono pedagogiczne musi udost\u0119pni\u0107 mi moj\u0105 prac\u0119 pisemn\u0105?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 44e ust. 4 u.s.o, Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia s\u0105 udost\u0119pniane\n                        uczniowi i jego rodzicom. Przepis nie pozostawia w\u0105tpliwo\u015bci \u2013 szko\u0142a ma obowi\u0105zek udost\u0119pni\u0107\n                        osobom ucz\u0105cym si\u0119 i ich rodzicom (b\u0105d\u017a, w przypadku pe\u0142noletniej osoby ucz\u0105cej si\u0119 \u2013 jej samej)\n                        prac\u0119, kt\u00f3r\u0105 osoba ucz\u0105ca si\u0119 napisa\u0142a. Dodatkowo, znajduj\u0105cy si\u0119 dalej przepis tj. art. 44 ust.\n                        7 m\u00f3wi, i\u017c to szko\u0142a okre\u015bla spos\u00f3b udost\u0119pniania prac osobie ucz\u0105cej si\u0119, w\u0105tpliwo\u015bci nie\n                        pozostawia natomiast to, \u017ce udost\u0119pnienie prac pozostaje w zakresie odpowiedzialno\u015bci szko\u0142y, w\n                        tym g\u0142\u00f3wnie grona pedagogicznego. Udost\u0119pnienie prac nie jest powinno by\u0107 trosk\u0105 czy zaj\u0119ciem\n                        rodzic\u00f3w, a prawem wykonywanym przez osoby ucz\u0105ce.<\/p>\n                    <p>Spos\u00f3b udost\u0119pniania prac powinien by\u0107 wobec tego najdogodniejszy dla uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w i\n                        powinien by\u0107 powszechnie akceptowany w spo\u0142eczno\u015bci szkolnej.<\/p>\n                    <p>Nie ma natomiast mo\u017cliwo\u015bci, aby szko\u0142a udost\u0119pnia\u0142a prace tylko i wy\u0142\u0105cznie, np. podczas\n                        wybranych spotka\u0144 czy jedynie na zebraniach \u2013 przepis jasno stwierdza konieczno\u015b\u0107 udost\u0119pniania\n                        prac pisemnych bez okre\u015blenia terminu w jakim dana praca musi zosta\u0107 udost\u0119pniona \u2013 art. 44 ust.\n                        7 u.s.o stanowi, \u017ce szko\u0142a okre\u015bli\u0107 ma tylko spos\u00f3b udost\u0119pnienia tych prac, nie okre\u015bla\n                        natomiast terminu. Prace osoby ucz\u0105cej si\u0119 powinny by\u0107 wobec tego udost\u0119pniane zawsze \u2013\n                        niezale\u017cnie od terminu, czasu czy miejsca.<\/p>\n                    <p>Dodatkowo, art 44e ust. 4 stwierdza o \u201eudost\u0119pnieniu\u201d, a nie dopuszczeniu do wgl\u0105du lub wykonaniu\n                        kopii \u2013 praca osoby ucz\u0105cej si\u0119, sprawdzona i oceniona, jest w\u0142asno\u015bci\u0105 osoby ucz\u0105cej si\u0119 i\/lub\n                        rodzica i szko\u0142a nie ma prawa ich zatrzymywa\u0107. Rodzice i osoby ucz\u0105ce si\u0119 maj\u0105 prawo do ich\n                        otrzymania i zatrzymania, nie natomiast wy\u0142\u0105cznie do wgl\u0105du.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    30. Czy mog\u0119 zawnioskowa\u0107 o uzasadnienie oceny za moj\u0105 prac\u0119 pisemn\u0105?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 44e ust. 3 u.s.o \u2013 Nauczyciel uzasadnia ustalon\u0105 ocen\u0119 w spos\u00f3b okre\u015blony w\n                        statucie szko\u0142y.<\/p>\n                    <p>W zwi\u0105zku z powy\u017cszym grono pedagogiczne ma obowi\u0105zek uzasadnia\u0107 oceny w spos\u00f3b okre\u015blony w\n                        statucie szko\u0142y.<\/p>\n                    <p>Nale\u017cy zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 do statutu swojej szko\u0142y w celu uzyskania informacji, w jaki spos\u00f3b mo\u017cna\n                        uzyska\u0107 uzasadnienie oceny ustalonej przez osob\u0119 ucz\u0105c\u0105.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    31. Czy ocena z zaj\u0119\u0107 wychowania fizycznego, techniki i plastyki zale\u017cy wy\u0142\u0105cznie od moich\n                    umiej\u0119tno\u015bci\n                    oraz efekt\u00f3w mojej pracy?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z \u00a7 9 ust. 1 Rozporz\u0105dzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 roku w\n                        sprawie oceniania,\n                        klasyfikowania i promowania uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy w szko\u0142ach publicznych (Dz.U.2019.373) \u2013 Przy\n                        ustalaniu oceny z wychowania fizycznego,\n                        techniki, plastyki i muzyki nale\u017cy przede wszystkim bra\u0107 pod uwag\u0119 wysi\u0142ek wk\u0142adany przez ucznia\n                        w wywi\u0105zywanie si\u0119 z obowi\u0105zk\u00f3w\n                        wynikaj\u0105cych ze specyfiki tych zaj\u0119\u0107, a w przypadku wychowania fizycznego \u2013 tak\u017ce\n                        systematyczno\u015b\u0107 udzia\u0142u ucznia w zaj\u0119ciach oraz\n                        aktywno\u015b\u0107 ucznia w dzia\u0142aniach podejmowanych przez szko\u0142\u0119 na rzecz kultury fizycznej.<\/p>\n                    <p>Znaczenia nie powinny mie\u0107 \u2013 w zwi\u0105zku z powy\u017cszym \u2013 nasze indywidualne predyspozycje,\n                        uzdolnienia czy wyniki, a wk\u0142ad w prac\u0119 na\n                        lekcji, starania, systematyka.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    32. Czy szko\u0142a mo\u017ce wymaga\u0107 ode mnie uczestnictwa w wycieczce?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Nie, wycieczki s\u0105 dobrowoln\u0105 form\u0105 dodatkow\u0105 w ramach organizowanych zaj\u0119\u0107 i szko\u0142a nie ma prawa\n                        zmusi\u0107 was do uczestnictwa w nich.\n                        Szczeg\u00f3lnie, je\u015bli s\u0105 to p\u0142atne wyj\u015bcia, wtedy \u2013 zgodnie z konstytucyjn\u0105 bezp\u0142atno\u015bci\u0105 nauczania\n                        \u2013 szko\u0142a szczeg\u00f3lnie nie mo\u017ce was\n                        zmusi\u0107 do uczestnictwa w wycieczce.<\/p>\n                    <p>Wynika to m.in. z \u00a7 8 Rozporz\u0105dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 maja 2018 roku w\n                        sprawie warunk\u00f3w i sposobu\n                        organizowania przez publiczne przedszkola, szko\u0142y i plac\u00f3wki krajoznawstwa i turystyki, zgodnie\n                        z kt\u00f3rym rodzice os\u00f3b niepe\u0142noletnich\n                        musz\u0105 wyrazi\u0107 pisemn\u0105 zgod\u0119 na uczestnictwo dziecka w wycieczce. Zgody tej natomiast rodzice\n                        wyrazi\u0107 nie musz\u0105, co jest jednoznaczne\n                        z nieuczestniczeniem w wycieczce. Osoby pe\u0142noletnie decyduj\u0105 same o sobie, w zwi\u0105zku z czym\n                        samodzielnie mog\u0105 zdecydowa\u0107 o\n                        nieuczestniczeniu w wycieczkach.<\/p>\n                    <p>Osoby, kt\u00f3re nie uczestnicz\u0105 w wycieczkach, powinny mie\u0107 zorganizowane zaj\u0119cia w szkole, w ramach\n                        kt\u00f3rych zapewniona b\u0119dzie im opieka.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    33. Czy zawsze mog\u0119 poprawi\u0107 swoj\u0105 prac\u0119?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie z art. 44b ust. 5 pkt 4 u.s.o ocenianie osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych ma na celu przede\n                        wszystkim motywowanie os\u00f3b ucz\u0105cych\n                        si\u0119 do dalszych post\u0119p\u00f3w w nauce i zachowaniu. Nadto, zgodnie z art. 44 ust. 1 pkt 1 ocenianie\n                        osoby ucz\u0105cej si\u0119 ma charakter\n                        oceniania bie\u017c\u0105cego.<\/p>\n                    <p>Osoba ucz\u0105ca si\u0119 powinna by\u0107 oceniana w klasyfikacji \u015br\u00f3drocznej oraz rocznej za aktualny stan\n                        wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci,\n                        tj. za aktualne spe\u0142nienie wymaga\u0144 edukacyjnych, nie natomiast za to, co by\u0142o \u2013 zgodnie z\n                        post\u0119pem osi\u0105gni\u0119\u0107.<\/p>\n                    <p>W zwi\u0105zku z powy\u017cszym osoba ucz\u0105ca si\u0119, kt\u00f3ra pocz\u0105tkowo otrzyma\u0142a ni\u017csz\u0105 ocen\u0119 swojej pracy za\n                        spe\u0142nienie poszczeg\u00f3lnych\n                        element\u00f3w wymaga\u0144 edukacyjnych, a nast\u0119pnie naby\u0142a wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie szerszym,\n                        powinna by\u0107 w stanie udowodni\u0107\n                        spe\u0142nienie poszczeg\u00f3lnych element\u00f3w wymaga\u0144 edukacyjnych w czasie p\u00f3\u017aniejszym, zgodnie z celami\n                        nauczania oraz bie\u017c\u0105cym\n                        charakterem oceniania osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    34. Czy szko\u0142a mo\u017ce zakaza\u0107 poprawy pracy pisemnej ze wzgl\u0119du na oszukiwanie w trakcie pisania pracy\n                    pisemnej? (tj. \u015bci\u0105ganie)\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Osoba ucz\u0105ca si\u0119, kt\u00f3ra dokona\u0142a oszustwa podczas pisania pracy pisemnej \u2013 korzystaj\u0105c z r\u00f3\u017cnego\n                        rodzaju pomocy, tj. \u015bci\u0105g,\n                        zapisanych informacji, pomocy innych os\u00f3b itp. nie powinna otrzyma\u0107 jakiejkolwiek oceny z tej\n                        pracy, jako \u017ce nie stanowi ona o\n                        jej wiedzy oraz umiej\u0119tno\u015bci, a wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci innej osoby. Mo\u017ce natomiast otrzyma\u0107 jedn\u0105\n                        z kar statutowych opisan\u0105\n                        w przepisach statutu szko\u0142y.<\/p>\n                    <p>Szko\u0142a nie powinna zakazywa\u0107 poprawy prac pisemnych, w ramach kt\u00f3rych osoba ucz\u0105ca si\u0119 dokona\u0142a\n                        wcze\u015bniej oszustwa\n                        w postaci \u015bci\u0105gania \u2013 zgodnie z odpowiedzi\u0105 na pyt. 33 ocenianie ma charakter oceniania\n                        bie\u017c\u0105cego, a ka\u017cda osoba ma prawo\n                        do udowodnienia, i\u017c ostatecznie przyswoi\u0142a wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci z poszczeg\u00f3lnych wymaga\u0144\n                        edukacyjnych.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    35. Czy jako samorz\u0105d uczniowski mo\u017cemy zbiera\u0107 pieni\u0105dze oraz je wydatkowa\u0107?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Nie, przepisy ustawowe nie nadaj\u0105 samorz\u0105dowi uczniowskiemu prawa do zbierania oraz wydatkowania\n                        pieni\u0119dzy, inaczej ni\u017c\n                        w przypadku np. rady rodzic\u00f3w.<\/p>\n                    <p>Wynika to mi\u0119dzy innymi z faktu, i\u017c zdecydowana wi\u0119kszo\u015b\u0107 os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 w szko\u0142ach\n                        podstawowych oraz\n                        ponadpodstawowych nie posiada pe\u0142nej zdolno\u015bci do czynno\u015bci prawnych \u2013 w zwi\u0105zku z czym nie mog\u0105\n                        w spos\u00f3b pe\u0142ny\n                        i dowolny dokonywa\u0107 wszelkiego rodzaju o\u015bwiadcze\u0144 woli.<\/p>\n                    <p>Nadto, samorz\u0105d uczniowski nie posiada osobowo\u015bci prawnej, kt\u00f3ra pozwala\u0142aby dokonywa\u0107 czynno\u015bci\n                        takich jak\n                        wydatkowanie i zbieranie \u015brodk\u00f3w pieni\u0119\u017cnych.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    36. Czy musz\u0119 uczestniczy\u0107 w pr\u00f3bnym egzaminie \u00f3smoklasisty lub pr\u00f3bnej maturze?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>\u017badne przepisy prawa powszechnie obowi\u0105zuj\u0105cego nie nak\u0142adaj\u0105 na osoby ucz\u0105ce si\u0119 obowi\u0105zku\n                        przyst\u0119powania do\n                        matury pr\u00f3bnej lub pr\u00f3bnego egzaminu \u00f3smoklasisty. Egzaminy pr\u00f3bne maj\u0105 charakter jedynie\n                        diagnozuj\u0105cy i sprawdzaj\u0105cy,\n                        a przyst\u0105pienie do nich ma charakter ca\u0142kowicie dobrowolny. Zgodnie z art. 7 Konstytucji RP\n                        szko\u0142y dzia\u0142aj\u0105 w granicach\n                        i na podstawie prawa powszechnie obowi\u0105zuj\u0105cego. Prawo nie przewiduje obowi\u0105zku przyst\u0105pienia do\n                        egzamin\u00f3w pr\u00f3bnych,\n                        nie daje r\u00f3wnie\u017c w tym zakresie swobody decyzji szkole.<\/p>\n                    <p>Wskazywa\u0142a na to m.in. Centralna Komisja Egzaminacyjna \u2013 <a href=\"https:\/\/www.gov.pl\/web\/edukacja-i-nauka\/probny-egzamin-osmoklasisty-informacje-cke\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.gov.pl\/web\/edukacja-i-nauka\/probny-egzamin-osmoklasisty-informacje-cke<\/a>.\n                    <\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    37. Czy wyniki z diagnozy, matury pr\u00f3bnej lub pr\u00f3bnego egzaminu \u00f3smoklasisty mog\u0105 mie\u0107 wp\u0142yw na\n                    ocen\u0119\n                    osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Zgodnie ze wskazanymi wcze\u015bniej przepisami, ocenianie ma przede wszystkim charakter bie\u017c\u0105cy, a\n                        nadto osoby ucz\u0105ce\n                        si\u0119 oceniane za spe\u0142nienie wymaga\u0144 edukacyjnych na pocz\u0105tku ka\u017cdego roku szkolnego. Egzaminy\n                        pr\u00f3bne skonstruowane s\u0105\n                        w taki spos\u00f3b, i\u017c podsumowuj\u0105 wymagania edukacyjne z ca\u0142ego etapu kszta\u0142cenia, w zwi\u0105zku z\n                        charakterem egzaminu.<\/p>\n                    <p>Analogicznie wypowiada\u0142 si\u0119 ma\u0142opolski kurator o\u015bwiaty \u2013 <a href=\"https:\/\/kuratorium.krakow.pl\/probne-egzaminy-zewnetrze-a-ocenianie-biezace\/?fbclid=IwAR3lnugstBoAYAstLDo9piBCYRMm4ffFX4772qu6eH0lbw7_dWGincBPDWY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a>.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    38. Czy grono pedagogiczne ma prawo nie wypu\u015bci\u0107 mnie do toalety?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Niewypuszczenie osoby ucz\u0105cej si\u0119 do toalety stanowi naruszenie art. 30 Konstytucji RP, tj.\n                        godno\u015bci cz\u0142owieka.\n                        Prawo do spe\u0142niania potrzeb fizjologicznych jest podstawowym prawem ka\u017cdego cz\u0142owieka i jego\n                        z\u0142amanie stanowi\n                        podstaw\u0119 do odpowiedzialno\u015bci dyscyplinarnej osoby ucz\u0105cej.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    39. Czy grono pedagogiczne mo\u017ce zakaza\u0107 mi spo\u017cycia wody lub innego napoju w trakcie trwania zaj\u0119\u0107\n                    edukacyjnych?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Kwestie te r\u00f3wnie\u017c zwi\u0105zane s\u0105 z konstytucyjn\u0105 godno\u015bci\u0105 cz\u0142owieka okre\u015blon\u0105 w art. 30 KRP. Na\n                        lekcji osoby ucz\u0105ce si\u0119\n                        powinny by\u0107 zainteresowane lekcj\u0105 oraz powinny by\u0107 w stanie efektywnie wykorzystywa\u0107 czas lekcji\n                        i przyswaja\u0107 omawiany\n                        materia\u0142, co mo\u017ce by\u0107 utrudnione w przypadku, gdy osoba ucz\u0105ca si\u0119 odczuwa pragnienie lub g\u0142\u00f3d.\n                        Napicie si\u0119 wody lub\n                        spo\u017cycie posi\u0142ku w spos\u00f3b, kt\u00f3ry powoduje, i\u017c nie przeszkadzamy osobie ucz\u0105cej w prowadzeniu\n                        zaj\u0119\u0107 lekcyjnych, nie\n                        powinno prowadzi\u0107 do jakichkolwiek problem\u00f3w, w tym do nak\u0142adania kar statutowych na osoby\n                        ucz\u0105ce si\u0119.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n        <div class=\"faq-question-field\">\n            <div class=\"faq-question\">\n                <div>\n                    40. Czy szko\u0142a mo\u017ce wymaga\u0107 op\u0142at za przeprowadzenie pr\u00f3bnego egzaminu \u00f3smoklasisty lub matury\n                    pr\u00f3bnej?\n                <\/div>\n                <div><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"16\" width=\"16\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n                        <path\n                            d=\"M233.4 406.6c12.5 12.5 32.8 12.5 45.3 0l192-192c12.5-12.5 12.5-32.8 0-45.3s-32.8-12.5-45.3 0L256 338.7 86.6 169.4c-12.5-12.5-32.8-12.5-45.3 0s-12.5 32.8 0 45.3l192 192z\" \/>\n                    <\/svg><\/div>\n            <\/div>\n            <div class=\"faq-response-field\">\n                <div class=\"faq-response\">\n                    <p>Je\u015bli szko\u0142a chce organizowa\u0107 matury pr\u00f3bne, powinna sama zakupi\u0107 wszelkie potrzebne materia\u0142y \u2013\n                        gotowe matury\n                        pr\u00f3bne lub papier potrzebny do ich wydrukowania. Pewnym jest natomiast, \u017ce osoby ucz\u0105cej si\u0119 nie\n                        mo\u017cna zmusi\u0107 do\n                        zap\u0142aty, nie mo\u017cna tej zap\u0142aty r\u00f3wnie\u017c od niego wymaga\u0107. Sprzecznym z przepisami by\u0142oby r\u00f3wnie\u017c\n                        wyci\u0105ganie konsekwencji\n                        w zwi\u0105zku z brakiem zap\u0142aty lub niedopuszczenie do napisania pr\u00f3bnych matur bez uiszczenia\n                        op\u0142aty, jako \u017ce przeprowadzenie\n                        matur pr\u00f3bnych jest wy\u0142\u0105cznie wol\u0105 szko\u0142y.<\/p>\n                    <p>Zapraszamy do lektury artyku\u0142u Fundacji w niniejszej sprawie \u2013 <a\n                            href=\"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/post\/matury-probne-czy-istnieje-obowiazek-platnosci-po-stronie-osob-uczniowskich\/\">https:\/\/variaposnania.pl\/post\/matury-probne-czy-istnieje-obowiazek-platnosci-po-stronie-osob-uczniowskich\/<\/a>,\n                        gdzie jasno naznaczony zosta\u0142 stan prawny.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n\n<script>\n    let questionElements = document.querySelectorAll(\".faq-question-field\");\n    questionElements.forEach(el => el.children[0].addEventListener(\"click\", () => {\n        el.classList.toggle(\"active\");\n        if (el.classList.contains(\"active\")) {\n            el.children[1].style.maxHeight = el.children[0].scrollHeight + el.children[1].children[0].scrollHeight + \"px\";\n        } else {\n            el.children[1].style.maxHeight = \"0\";\n        }\n    }));\n<\/script>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FAQ prawne Cze\u015b\u0107! Wychodz\u0105c naprzeciw pytaniom, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119 na naszym mailu interwencyjnym, przedstawiamy kompleksowy poradnik dla os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119. Docelowo b\u0119dzie sk\u0142ada\u0142 si\u0119 on z pyta\u0144 i odpowiedzi, tj. FAQ prawnego, w ramach kt\u00f3rego odpowiemy na najcz\u0119\u015bciej pojawiaj\u0105ce si\u0119 pytania dotycz\u0105ce materii praw os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, szk\u00f3\u0142 oraz wszelkich kwestii, kt\u00f3re mog\u0105 przyda\u0107 si\u0119 [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5656"}],"collection":[{"href":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5656"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5656\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9474,"href":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5656\/revisions\/9474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/variaposnania.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5656"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}