Rozmowy o edukacji – wysłuchanie publiczne


Wspólnie z Parlamentarnym Zespołem ds. Młodzieży, zorganizowaliśmy w Senacie wysłuchanie publiczne dotyczące praw uczniowskich. Wzięło w nim udział kilkudziesięciu przedstawicieli organizacji społecznych, rad młodzieżowych oraz samorządów uczniowskich.

Efektem spotkania będzie utworzenie Zespołów Roboczych, które opracują propozycje zmian legislacyjnych w systemie edukacji, z uwzględnieniem szacunku dla praw uczniowskich.

Podczas wysłuchania osoby uczestniczące poruszały wiele kwestii, takich jak funkcjonowanie samorządów uczniowskich i rad młodzieżowych, narastający problem przemocy psychicznej i seksualnej w szkołach, brak odpowiedniej opieki psychologiczno-pedagogicznej, niedostateczny dostęp do zdrowych posiłków roślinnych w szkołach, potrzeba rzetelnej edukacji seksualnej, zróżnicowanie praw i obowiązków osób pełnoletnich i niepełnoletnich oraz nieprawidłowości w programach nauczania.

Cieszymy się, że mogliśmy stworzyć przestrzeń dla dyskusji i wypracowania konstruktywnych rozwiązań. Wierzymy, że rekomendacje Zespołów Roboczych będą przyczyniać się do poprawy sytuacji w polskim systemie edukacji.

Mapa Drogowa w ponad 200 szkołach!


Wspieramy szkoły w wdrożeniu postulatów z mapy drogowej edukacji! Po opublikowaniu mapy, przesłaliśmy ją do wielkopolskich gmin, a teraz – otrzymaliśmy potwierdzenie przekazania jej do ponad 200 szkół!

Jako Fundacja Varia Posnania chcemy działać na rzecz rozwoju edukacji w regionie i pomóc szkołom w realizacji postulatów z mapy drogowej. Jeśli chcesz, aby Twoja szkoła otrzymała wsparcie, napisz do nas na fundacja@variaposnania.pl.

Mapę drogową udało nam się opublikować dzięki współpracy z Regionalnym Ośrodkiem Polityki Społecznej w Poznaniu. Zapraszamy do zapoznania się z nią na naszej stronie internetowej, można ją pobrać w zakładce “Dokumenty”.

Oficjalne ogłosznie Mapy Drogowej zmian w wielkopolskiej edukacji!


Mapa Drogowa zmian w Wielkopolskiej Edukacji ogłoszona!Na konferencji prasowej przedstawiliśmy dokument, którego wprowadzenie w życie w podniosłoby znacznie jakość wielkopolskiego systemu oświaty.

Postulujemy:

  • Powołanie niezależnego Rzecznika Praw Uczniowskich.
  • Środki na działalność projektową i bieżącą samorządów uczniowskich.
  • Wprowadzenie instytucji referendów szkolnych.
  • Wprowadzenie polityki lokalnej kierowanej do młodych aktywnych osób, które z uwagi na zwiększone zaangażowanie społeczne mniej angażują się w zajęcia dydaktyczne.
  • Prewencja zachowań dyskryminujących poprzez kampanie informacyjne i zajęcia antydyskryminacyjne w szkołach, a także wykorzystanie instytucji mediacji do rozwiązywania niepożądanych sytuacji.
  • Stosowanie feminatywów w szkolnych dokumentach i codzienności
  • Upowszechnianie wiedzy na temat przedsiębiorczości społecznej.
  • Dostosowywanie elementów systemu edukacyjnego do potrzeb osób posługujących się językami innymi niż polski.

Postulaty te można wprowadzić na poziomie szkół i gmin bez konieczności zmiany prawa centralnego. W najbliższych dniach prześlemy Mapę do wszystkich gmin i szkół w województwie wielkopolskim z prośbą o wdrożenie jej założeń.

O dokumencie mówiliśmy dziś na konferencji prasowej wraz z Pauliną Stochniałek, Członkinią Zarządu Województwa Wielkopolskiego.

Mapa jest efektem syntezy postulatów, które zostały zgłoszone podczas Okrągłego Stołu wokół Wielkopolskiego Edukacji, który zorganizowaliśmy w grudniu zeszłego roku. Można ją pobrać z naszej strony internetowej, w zakładce dokumenty oraz na górze strony głownej. Dziękujemy wszystkim, którzy wsparli powstanie Mapy!

Porozmawiajmy przy kawie o Poznaniu


Zapraszamy na cykl spotkań z osobami dobrze znającymi Poznań i pracę w samorządzie lokalnym. W luźnej atmosferze porozmawiamy o zaangażowaniu młodzieży w życie społeczne naszego miasta.

Terminarz spotkań:

  • 20 lutego o 16:00 z Frankiem Sterczewskim – aktywistą miejskim, posłem na Sejm IX kadencji, Radnym Osiedla Łazarz – Dżungla Cafe.

  • 22 lutego o 15:30 z Dorotą Bonk-Hammermeister – Radną Miasta Poznania, Radną Osiedla Wilda od 2010 r., od roku 2015 przewodniczącą Rady Osiedla Wilda – kawiarnia Pora Dnia.

  • 23 lutego o 15:30 z Jędrzejem Solarskim – Zastępcą Prezydenta Poznania – kawiarnia Różove.

Projekt został sfinansowany w ramach programu Stronger Together realizowanego przez Polską Radę Organizacji Młodzieżowych we współpracy z British Council

Freedom of expression at school  


Last Friday, i.e. on 3 February, the Ombudsman announced that he had sent requests to the Superintendents and Superintendents of Education for their position on the regulation of student dress and appearance in school statutes and the use of penalties for non-compliance.

We receive reports that indicate non-compliance with generally applicable law, i.e. the Act – Education Law and the Constitution by schools, as well as reports indicating the use of penalties, e.g. negative behavioural points for non-compliance with the provisions on student appearance and dress.

Pursuant to Article 99(3) u.p.o, schools may regulate the dress code – the legislature chose to limit the remit of schools to dress, excluding appearance. This was debated in the legislative process when it was decided to do so. This explicitly means that all elements that belong to appearance – hairstyle, make-up, tattoos, nails – are outside the scope of school regulation, and pupils are given freedom in this regard.

We should also remember that the provisions of statutes should not be vague expressions – e.g. ‘neat’, ‘appropriate’ – are vague expressions that can cause difficulty in qualification and result in arbitrary interpretations by teaching persons.

Provisions regulating pupil dress should be justified – e.g. for the safety and health of pupils – in which case a prohibition on wearing clothes with metal, sharp ends is perfectly legitimate. The restrictions should, however, be the least onerous possible, i.e. proportionate to the need. A hypothetical ban on brightly coloured clothing would not serve any purpose and we could call for its removal from the school statutes.

Schools are also not allowed to restrict pupils from showing their affiliation to certain social groups, subcultures etc. This would be a restriction of constitutional rights and freedoms as well as other acts, including the Convention on the Rights of the Child.

✉️ Think your pupil rights have been violated? We provide free and anonymous assistance in both Polish and Ukrainian.

🇺🇦 tvoiprava@variaposnania.pl

🇵🇱 twojeprawa@variaposnania.pl

Wolność ekspresji w szkole  


W ubiegły piątek, tj. 3 lutego, Rzecznik Praw Obywatelskich ogłosił, że wystosował prośby do Kuratorów i Kuratorek Oświaty o stanowisko w sprawie regulowania ubioru i wyglądu ucznia w statutach szkół oraz stosowania kar za nieprzestrzeganie postanowień.

Otrzymujemy zgłoszenia, które wskazują na nieprzestrzeganie prawa powszechnie obowiązującego, tj. Ustawy – Prawo Oświatowe oraz Konstytucji przez szkoły, a także zgłoszenia wskazujące na stosowanie kar, np. ujemnych punktów z zachowania za niestosowanie się do postanowień w zakresie wyglądu i ubioru ucznia.

Zgodnie z art. 99 ust. 3 u.p.o szkoły mogą regulować zasady ubierania się – ustawodawca zdecydował się ograniczyć zakres kompetencji szkół do ubioru, wyłączając wygląd. Było to przedmiotem debaty w procesie legislacyjnym, kiedy to zdecydowano się na takie rozwiązanie. Oznacza to wprost, że wszystkie elementy, które przynależą do wyglądu – fryzura, makijaż, tatuaże, paznokcie – pozostają poza zakresem regulacji szkoły, a osobom uczniowskim zapewnia się w tej kwestii dowolność.

Pamiętajmy również, że postanowienia statutów nie powinny być wyrażeniami nieostrymi – np. „schludny”, „odpowiedni” – to wyrażenia nieostre, które mogą powodować trudność w kwalifikacji oraz skutkować dowolną interpretacją osób nauczycielskich.

Postanowienia regulujące ubiór ucznia powinny być uzasadnione – np. bezpieczeństwem oraz zdrowiem osób uczniowskich – wtedy zakaz noszenia ubrań z metalowymi, ostrymi zakończeniami jest jak najbardziej zasadny. Ograniczenia te powinny być jednak jak najmniej uciążliwe, tj. proporcjonalne do potrzeb. Hipotetyczny zakaz noszenia jaskrawych ubrań nie spełniałby jakichkolwiek celów i moglibyśmy domagać się jego usunięcia ze statutu szkolnego.

Szkoły nie mogą również ograniczać osobom uczniowskim pokazywania przynależności do pewnych grup społecznych, subkultur itp. Byłoby to bowiem ograniczenie konstytucyjnych praw i wolności, a także innych aktów, m.in. Konwencji Praw Dziecka.

✉️ Uważasz że zostały naruszone Twoje prawa uczniowskie? Świadczymy darmową i anonimową pomoc zarówno w języku polskim jak i ukraińskim

🇺🇦 tvoiprava@variaposnania.pl

🇵🇱 twojeprawa@variaposnania.pl

Join us!


Another challenging school year for student councils and school volunteer circles lies ahead!

Due to our continuous development and the opening of new avenues of activity, we have decided to expand our Volunteer Team. We are now looking for people to support us with their work, smiles, knowledge and experience.

https://forms.gle/FDNQR4c8ZENP2Qjz5

Dołącz do nas!


Przed nami kolejny rok szkolny pełen wyzwań dla samorządów uczniowskich i szkolnych kół wolontariatu!

Z uwagi na ciągły rozwój i otwieranie kolejnych ścieżek działalności, postanowiliśmy rozszerzyć nasz Zespół Wolontariacki. Szukamy obecnie osób, które wesprą nas swoją pracą, uśmiechem, wiedzą i doświadczeniem.

Szczegóły znajdziecie w formularzu zgłoszeniowym: https://forms.gle/FDNQR4c8ZENP2Qjz5

Roundtable around Greater Poland Education


On the fifth of December, the Roundtable around Greater Poland Education took place.

More than 80 people, 8 tables, over a dozen organisations, countless topics and definitely not enough time to talk about everything that needs to be changed in education

Thank you for your participation and expert knowledge from your daily experiences!

Now it’s our turn – we will turn the collected demands into a publication, which we will pass on to decision-makers in local government units. We will push for change at the local level, without waiting for changes at the Ministry of Education.

The event was organised by the Varia Posnania Foundation and the Regional Centre for Social Policy in Poznan.


Okrągły Stół wokół Wielkopolskiej Edukacji


Piątego grudnia odbył się Okrągły Stół wokół Wielkopolskiej Edukacji.

Ponad 80 osób, 8 stolików, kilkanaście organizacji, niezliczone tematy i zdecydowanie za mało czasu aby powiedzieć o wszystkim co w edukacji jest do zmiany.

Dziękujemy wam za udział i ekspercką wiedzę wynikającą z codziennych doświadczeń!

Teraz nasza kolej – Zebrane postulaty przekujemy w publikację, którą przekażemy osobom decyzyjnym w jednostkach samorządu terytorialnego. Będziemy zabiegać o wprowadzenie zmian na poziomie lokalnym, bez czekania na zmiany w Ministerstwie Edukacji.

Organizatorem wydarzenia była Fundacja Varia Posnania i Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Poznaniu